基于扎根理论的《节能管理概论》课程教学内容构建
江西财经大学, 工程管理系, 江西南昌 330013
| 摘 要： | “节能降碳”已引起全社会的关注，《节能管理概论》可开发为通识类选修课程。为丰富和完善节能管理课程体系，本文通过扎根理论方法，对现有教学记录以及访谈所得到的23份原始资料进行归纳、概括和逐级编码，并结合霍尔系统工程方法论的思想，对节能管理课程内容体系展开质性分析，并构建了以节能管理阶段、节能管理机制和节能管理知识三个维度组成的空间模型，该空间内的交点组成了节能管理课程教学内容体系，时间上，内容可以大致分为决策、设计、实施、运维四个阶段；机制上，可以分为市场、政府强制、自愿协商、合同能源管理等四种；知识领域则可以分为法规政策、能耗评估、信息软件、规划管理和清洁生产五个方面。模型的构建为课程的开发提供了清晰的逻辑框架和坚实的理论基础。 |
| 关 键 词： | 节能管理; 扎根理论; 霍尔三维模型; 教学内容体系 |
| DOI： | 10.57237/j.edu.2022.02.006 |
View:
Downloads:
收稿日期: 2022-11-29
接受日期: 2022-12-29
在线出版日期: 2023-01-05
Construction of Teaching Content of Introduction to Energy Conservation Management Based on Grounded Theory
Department of Engineering Management, Jiangxi University of Finance and Economics, Nanchang 330013, China
| Abstract: | Energy saving and carbon reduction has attracted the attention of the whole society, and the Introduction to Energy Saving Management can be developed into a general elective course. In order to enrich and improve the curriculum system of energy conservation management, this paper sums up, summarizes and codes 23 original materials obtained from existing teaching records and interviews by taking root in the theoretical method, and conducts a qualitative analysis of the content system of energy conservation management curriculum in combination with Hall's system engineering methodology, and constructs a spatial model consisting of three dimensions of energy conservation management stage, energy conservation management mechanism and energy conservation management knowledge, The intersection in this space constitutes the teaching content system of energy-saving management course. In terms of time, the content can be roughly divided into four stages: decision-making, design, implementation, operation and maintenance; In terms of mechanism, it can be divided into four categories: market, government compulsion, voluntary negotiation and energy contract management; The knowledge field can be divided into five aspects: regulations and policies, energy consumption assessment, information software, planning management and cleaner production. It provides a clear logical framework and a solid theoretical basis for the course. |
| Keywords: | Energy-saving Management; Grounded Theory; Hall Model; Teaching Content System |
参考文献
| [1] | 国务院印发《打赢蓝天保卫战三年行动计划》 [J]. 建筑技术开发, 2018, 45 (14): 71. |
| [2] | Glaser B G, Strauss A L, Strutzel E. The discovery of grounded theory; strategies for qualitative research [J]. Nursing research, 1968, 17 (4): 364. |
| [3] | 李金海. 基于霍尔三维结构的项目管理集成化研究 [J]. 河北工业大学学报, 2008 (04): 25-29. |
| [4] | 蒋佩君. 基于能源管理体系的节能管理方法探讨 [J]. 商讯, 2021 (20): 129-131. |
| [5] | 张黎立, 白泉. 节能管理体系与碳排放配额管理体系整合的必要性和可行性分析 [J]. 资源节约与环保, 2016 (07): 101-102. |
| [6] | 房佩杰, 张绪忠. 发挥公共机构管理节能的作用 [J]. 能源与节能, 2020 (09): 66-69. |
| [7] | 张文杰, 袁红平. 合同能源管理项目中的节能补贴分配问题研究 [J]. 运筹与管理, 2020, 29 (08): 233-239. |
| [8] | 梁俊强, 叶倩, 于兵, 郝斌, 刘珊, 刘幼农, 邓光蔚, 戚仁广, 程杰, 朱伟峰, 王喜春, 张芸芸. 建筑物合同能源管理关键技术研究 [J]. 建设科技, 2020 (10): 37-39. |
| [9] | 曹馨, 张怀荣, 陈庆华, 王奕涵, 温宗国, 唐旭. 产业共生推进节能减排协同管理的不确定性分析 [J]. 福建师范大学学报 (自然科学版), 2020, 36 (02): 1-11+37. |
| [10] | 史作廷. 做好重点用能单位节能降碳工作 [J]. 红旗文稿, 2021 (10): 27-29. |
| [11] | 刘险峰. 从政府规制到多元治理: 节能管理模式的发展与变革 [J]. 求索, 2019 (02): 81-88. |
| [12] | 张文杰, 袁红平. 合同能源管理中超额节能收益分配问题研究 [J]. 运筹与管理, 2019, 28 (01): 187-193. |
| [13] | 周早弘, 胡绵好 等. 节能管理概论 [M]. 南昌: 江西教育出版社, 2018: 239-295. |
| [14] | 李燕, 母睿, 朱春奎. 政策沟通如何促进政策理解?——基于政策周期全过程视角的探索性研究 [J]. 探索, 2019 (03): 122-134. |
| [15] | 李锋, 张刚, 王安敏. 高校教学科研工作改革中节能管理体系的构建 [J]. 人才资源开发, 2017 (02): 16-17. |
| [16] | 郭杨, 张雪, 蒋福春, 张佳晨. 基于碳达峰碳中和目标下供水节能降耗技术研究及管理探讨 [J]. 给水排水, 2022, 58 (07): 11-15. |
| [17] | 许立. 公共建筑以能耗数据为导向的节能管理方法探究——评《图说公共建筑能耗的数据挖掘与模型方法》 [J]. 人民长江, 2022, 53 (06): 242. |
| [18] | 杜丽涛. 基于倡导节能降耗的高校食堂建设及管理研究——评《高校食堂食物浪费报告》 [J]. 食品安全质量检测学报, 2022, 13 (12): 4061. |
| [19] | 李志锦, 申志强, 白延涛, 苗豫东, 贾珂南, 陈珂. 某大型公立医院精益节能体系构建与效果分析 [J]. 中国医院, 2022, 26 (01): 77-79. |
