Medical Research Frontiers（医学研究前沿）
ISSN Online: 2996-1440 | 期刊DOI: 10.57237/j.mrf |开放获取期刊|季刊
Medical Research Frontiers ( 医学研究前沿 ) 是一本关注国内外医学研究最新进展的国际学术期刊。本刊采用开放获取（Open Access）模式，经过专业严格的同行评审，致力于发表医学相关领域的原创研究论文。旨在反映国内外医学研究前沿进展及水平，推进学科专业化进程，为国内外的专家、学者、科研人员提供一个良好的传播、分享和交流的平台。Medical Research Frontiers ( 医学研究前沿 ) 欢迎相关领域内的原创文章、最新评论文章和案例研究在该期刊上发表。
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2026年9月，第5卷，第3期
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卷期：2026年9月第5卷第3期
接收日期：2026-05-07
DOI：10.57237/j.mrf.2026.03.001
页码：37-42
录用日期：2026-06-15
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出版日期：2026-07-07
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目的 探讨互联网可视化平台联合临床路径教学模式在卵巢浆液性囊腺瘤、黏液性囊腺瘤临床教学中的应用效果。方法选取60名妇科住院医师规范化培训学员及实习生，随机分为观察组（30名）与对照组（30名）。对照组采用传统讲授+病例观摩教学，观察组采用互联网可视化平台联合临床路径教学。比较两组理论考核成绩、影像鉴别能力、临床思维评分及教学满意度。结果 观察组理论成绩（90.2±4.5）分、影像判读准确率（94.7±3.2）%、临床思维评分（91.5±3.8）分、教学满意度 96.7%，均显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 互联网可视化平台联合临床路径教学可显著提升卵巢良性肿瘤教学质量，强化病理影像鉴别、规范临床思维，适合在妇科临床教学中推广应用。 -
卷期：2026年9月第5卷第3期
接收日期：2026-06-04
DOI：10.57237/j.mrf.2026.03.002
页码：43-49
录用日期：2026-06-24
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出版日期：2026-07-28
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目的：探讨青少年抑郁症患者在执行功能（威斯康星卡片分类测验，WCST）及多项认知功能（THINC-it）上的损伤特征。方法：纳入52例健康青少年和51例符合DSM-5诊断标准的抑郁障碍住院患者，比较两组在威斯康星卡片分类测验（总错误数TE、持续性错误PE、完成分类数CC等）及THINC-it（符号数字替换测验DSST、连线测验B部分TMT-B、N-back任务及选择反应时间CRT）上的差异。结果：与对照组相比，抑郁组在WCST的TE（26.86±5.43 vs. 23.35±5.68, p<0.001, Cohen’s d=-0.63）和PE（17.57±6.73 vs. 14.75±5.34,p=0.02,d=-0.47）上显著更差；在THINC-it的PDQ-5（9.67 ± 4.19 vs 6.60 ± 2.86, p=0.01, d=0.83）、CRT（1880 vs. 2532.5, p=0.01）、NBack（664 vs. 998, p=0.01）、DSST（894.02±595.70 vs. 1151.62±543.17, p=0.02，d=0.45）、TMT（1699 vs. 2215.5, p<0.001）上均表现更差。两组在年龄、性别、BMI分布上无显著差异（p>0.05）。结论：青少年抑郁症患者存在明确的执行功能损伤以及信息加工速度、工作记忆、注意转换等多维度认知损害。
