Humanities and Arts（人文与艺术）
ISSN Online: 2996-1386 | 期刊DOI: 10.57237/j.ha |开放获取期刊|季刊
Humanities and Arts ( 人文与艺术 ) 是一本关注国内外人文与艺术领域研究最新进展的国际学术期刊。本刊采用开放获取（Open Access）模式，经过专业严格的同行评审，致力于发表人文与艺术相关领域的原创研究论文。旨在反映国内外人文与艺术研究前沿进展及水平，推进学科专业化进程，为国内外的专家、学者、科研人员提供一个良好的传播、分享和交流的平台。Humanities and Arts ( 人文与艺术 ) 欢迎相关领域内的原创文章、最新评论文章和案例研究在该期刊上发表。
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2026年6月，第5卷，第2期
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页码：31-40
录用日期：2026-05-25
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出版日期：2026-05-28
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农业科技援外培训教学材料的英译面临媒介形式、受众特征与文本属性等多重制约。传统“全译”方法要求译文在内容和形式上严格忠实于原文，往往难以适应PPT教学媒介的简洁性要求以及海外农民学员“听懂、学会、用好”的实际需求，容易造成信息冗余、认知负荷过重等问题。基于此，本文以袁隆平农业高科技股份有限公司“杂交辣椒育种”援外培训项目教学材料为研究对象，以黄忠廉变译理论为指导，引入修订版布鲁姆教育目标分类学中的知识维度框架，构建“知识分类—变译策略”分析模式。研究首先将源文本中的知识划分为事实性知识、概念性知识与程序性知识三类，并结合不同知识类型的教学功能与认知要求，探讨相应的适配性变译策略。研究表明：事实性知识以精准传递为目标，主要采用增、减、缩、改等策略突出核心信息；概念性知识以促进理解为导向，主要采... 展开更多 -
页码：41-48
录用日期：2026-05-13
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出版日期：2026-06-08
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T. S.艾略特的诗学体系长期呈现为“非个人化”“客体关联物”“有机整体观”等分散命题，鲜有研究揭示其内在的逻辑关联。本文基于艾略特早期哲学论文《认知与经验：F. H.布莱德利的哲学研究》中提出的认知层级理论，将其诗学创作过程重构为“直觉经验—智性经验—超觉经验”的三阶递进模型。研究发现：首先，艾略特将“直觉经验”进行“非个人化”的智性处理，通过象征主义手法转化为文本中的“客体关联物”；其次，这一过程生成具有普遍性的“智性经验”，其中涉及智性与情感的统一问题；最终，诗歌回归于直觉并形成超越性升华。这表明，艾略特所谓的“非个人化”并非对诗人主体性的否定，而是一种更高层次的转化机制——诗人如同催化剂，在隐匿自身的同时促成情感与形式的化合反应。本文旨在为艾略特诗学理论提供一种更具内在统一性的解释框... 展开更多
