Journal of Education and Information Technology（教育与信息技术）
ISSN Online: 2996-2021 | 期刊DOI: 10.57237/j.jeit |开放获取期刊|季刊
Journal of Education and Information Technology ( 教育与信息技术 ) 是一本关注教育最新进展和信息技术在教育的应用的国际学术期刊。本刊采用开放获取（Open Access）模式，经过专业严格的同行评审，致力于发表教育科学和信息技术相关领域的原创研究论文。旨在反映教育科学前沿进展及水平，推进学科专业化进程，为国内外的专家、学者、科研人员提供一个良好的传播、分享和交流的平台。Journal of Education and Information Technology ( 教育与信息技术 ) 欢迎相关领域内的原创文章、最新评论文章和案例研究在该期刊上发表。
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2025年12月，第4卷，第4期
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页码：54-60
录用日期：2025-09-26
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出版日期：2025-10-27
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在新时代背景下，推动职业本科教育高质量发展是顺应经济社会高质量发展对高层次技术技能型人才需求的关键举措。本文从类型定位、人才培养、产教融合及创新能力等方面对职业本科教育高质量发展的本质内涵进行诠释，认为职业本科教育兼具本科教育的理论性与系统性，也突显职业教育的实践性与应用性，职业本科高质量发展在于不断创新和改革人才培养模式，深化产教融合，注重创新能力的培养。并在此基础上，深入探讨推动中国职业本科教育高质量发展面临的现实困境，具体包括社会认可之困、办学质量之困和服务功能之困等。进一步从“政府-媒体行业-企业”共同引导，重塑职业本科教育的社会认同度和吸引力、优化教育教学资源投入，保障职业本科教育高质量发展、精准服务社会，坚持以社会需求为导向等方面提出相应的突破路径。 -
页码：61-76
录用日期：2025-12-11
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出版日期：2025-12-24
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Abstract: The rapid digital transformation of China’s vocational education system has introduced extensive opportunities for flexible, technology-enhanced learning. However, sustaining long-term engagement in online learning environments remains an unresolved challenge, particularly among students enrolled in application-oriented majors such as Intelligent T... 展开更多 -
页码：77-83
录用日期：2025-12-03
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出版日期：2025-12-30
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在新工科建设与工业4.0深度融合的背景下，光电类人才创新能力的培养成为高等教育的重要任务。本文立足于光电类课程实验性与应用性强的特点，系统梳理了当前光电实验教学在教学目标、内容、方法、资源及评价等方面存在的问题，并提出构建以探究为核心的实验教学模式。该模式围绕多层次实验项目体系、开放性实验目标、多样化实验方法、结果不确定性设计等原则展开，融合问题导向教学、项目驱动教学等现代教学方法，并整合优化实验设备资源、编写探究型实验教材、建设虚拟仿真实验平台。通过实际教学案例分析，验证了该模式在激发学生主动性、提升其创新与实践能力方面的有效性，为培养符合行业需求的复合型光电人才提供了可行路径。
