Education Research and Development（教育研究与发展）
ISSN Online: 2996-2048 | 期刊DOI: 10.57237/j.edu |开放获取期刊|双月刊
Education Research and Development ( 教育研究与发展 ) 是一本关注教育科学最新进展的国际学术期刊。本刊采用开放获取（Open Access）模式，经过专业严格的同行评审，致力于发表教育科学相关领域的原创研究论文。旨在反映教育科学前沿进展及水平，推进学科专业化进程，为国内外的专家、学者、科研人员提供一个良好的传播、分享和交流的平台。Education Research and Development ( 教育研究与发展 ) 欢迎相关领域内的原创文章、最新评论文章和案例研究在该期刊上发表。
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2023年8月，第2卷，第4期
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页码：77-85
录用日期：2023-10-07
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出版日期：2023-10-09
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Abstract: Isolation during the COVID-19 pandemic has negatively affected the mental health of students, leading to higher rates of loneliness and depression symptoms. Scholars have primarily addressed this issue through the cultivation of social relationships, emphasizing their influence on mental and physical health outcomes. However, the paper argues that ... 展开更多 -
页码：86-91
录用日期：2023-10-24
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出版日期：2023-10-28
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目的：将OSCE应用到儿科专业学生轮科实习考核中，客观评价OSCE在儿科轮科实习考核中实施的可行性和意义。方法：以海南医学院19届五年制临床医学儿科专业学生为研究对象，实施OSCE考核（三项考核：病例考核、体格检查考核及临床技能考核），并在考核后对考官与考生实施问卷调查。结果：海南医学院19届五年制临床医学儿科专业毕业生OSCE考核成绩均符合正态分布；100份OSCE考核表得分均≥75分。各项考核的及格率与优良率的组内比较，差异有统计学意义（x2=10.899，P=0.004），组间两两比较，提示体检考核与技能考核的优良率均高于病例考核，差异有统计学意义（x2分别为8.303、5.531，P分别为0.004、0.019）。本次OSCE考核平均得分91.39±4.42，传统笔试考核平均得分80... 展开更多
